Нетрадиційні техніки

Сухомлинський писав: “Якщо ви – педагог, мати, батько і зумієте змалку і в отроцтві навчити дитину відчувати красу, захоплюватися дивними творіннями людських рук, нерукотворною красою природи, то ви ростите людину з високою культурою почуттів”.

Кожен, у кому сидить “Рафаель”, повинен мати можливість безперешкодно розвиватись.

Сприймання навколишнього – складний процес. І чим більше органів чуття буде задіяно, тим повнішим буде уявлення, глибшим – пізнання.

Наше завдання полягає в тому, щоб розвинути оту творчу уяву малюка, навчити бачити і відтворювати навколишній світ по-своєму. Тому вже з молодшого віку потрібно намагатися виявляти і розвивати творчість дитини шляхом нетрадиційних форм, методів і прийомів у зображувальній діяльності.

Такий вид діяльності захоплює учнів, виховує естетичний смак, творче уявлення і фантазію, наполегливість і самостійність. Поєднання фарб різних кольорів вчить бачити красу, розвиває уяву. Діти стають більш активними, уважними до навколишнього світу. Мистецтво має таку властивість – навчає радіти, любити, бути щасливим.

1. Монотипія

2.Акварель "по-мокрому"

3. Пуантилізм

4. Гратографія

5. Сухий пензлик

6. Грифонаж

7. Малювання зім`ятим папером